Over ons

Onderdeel van een groter geheel

Kindcentrum Holk maakt deel uit van de Protestants Christelijke Organisatie voor Opvang & Onderwijs. Deze stichting omvat 12 Kindcentra in de gemeenten Nijkerk, Barneveld en Woudenberg. Doordat we in een Stichting samenwerken hebben we een stevige organisatie achter ons staan. Zo kunnen we qua kennis en de laatste ontwikkelingen steeds putten uit de PCO-academie en vindt en regelmatig overleg plaats op diverse niveaus. Door het stichtingsbureau worden de locaties goed ondersteund zodat wij ons maximaal kunnen bezighouden met de ontwikkeling van uw kind.

Samen stappen verder dus!

Waarom een Kindcentrum?

Het principe van een Kindcentrum is ontstaan vanuit een heldere visie. In een Kindcentrum zijn Onderwijs en Opvang geïntegreerd. De ‘versnippering’ tussen de functies en aanpak van Basisonderwijs, Kinderopvang, Peuterspeelzaal en BSO wordt daarmee opgeheven. Op één locatie wordt één (doorgaande) leerlijn ontwikkeld en ingezet.

Daarmee bieden wij bij Kindcentrum Holk een integrale pedagogische ondersteuning in de ontwikkeling van kinderen van 0 tot 13 jaar. Eén locatie, één visie op ontwikkelen in een doorgaande lijn. Dat is de grote meerwaarde voor het kind, en voor de ouders. Die ondersteuning is gericht op Ontmoeten, Ontdekken en Ontwikkelen. Schools en buitenschools leren worden bewust en nadrukkelijk met elkaar in samenhang gebracht vanuit één heldere visie op de ontwikkeling van kinderen.

Het kan zijn dat een kind bij de start in groep 1 achterstanden heeft op sociaal-emotioneel, taal technisch, motorisch en/of cognitief gebied. Als de aanpak van die achterstanden dan pas begint, kan het kind daar de hele basisschoolperiode ‘last’ van houden. Een doorgaande leerlijn in de vorm van goede voorschoolse voorzieningen naar de groep 1 en 2 levert een betere ‘startpositie’ op voor groep 3. Maar ook kan één lijn in Opvang en Onderwijs de nodige ondersteuning bieden voor kinderen met extra zorg- of onderwijsbehoefte.

Daarnaast worden in de doorgaande lijn zogenaamde ‘risicoleerlingen’ al op de Peuterspeelzaal of in het Kinderdagverblijf gesignaleerd en kan worden gestart met educatieve programma’s.

Kindcentrum Holk biedt een voor Onderwijs en Opvang integrale pedagogische aanpak met een voor ouders herkenbaar en aantrekkelijk aanbod.

De voordelen nog even op een rijtje:

• Halen en brengen eenvoudiger met alles op één plek
• Een goede band van kinderen met vaste professionals
• De kinderen hebben een continurooster
• Professionals met verschillende deskundigheden werken samen
• Een veilige en vertrouwde omgeving voor kinderen
• Aandacht voor een brede ontwikkeling van kinderen
• Soepele overgangen tussen onderwijs en opvang

Ontmoeten, ontdekken en ontwikkelen.

Kindcentrum Holk

Wij zijn klaar voor de toekomst van uw kind. Holk verzorgt vernieuwend en eigentijds onderwijs en opvang. Het kind staat centraal in zowel opvang als het onderwijs. Leerkrachten en pedagogische medewerkers werken samen om uw kind te ondersteunen en te stimuleren in zijn of haar ontwikkeling. In een doorgaande ontwikkeling.

In ons basisonderwijs heeft een betrokken team van hoogopgeleide leerkrachten het oude klassikale leersysteem van jaargroepen omgevormd tot een andere, moderne onderwijsvorm. De doorgaande leerlijnen vormen het uitgangspunt van onze lessen. Leerlingen worden op niveau ingedeeld en krijgen lesstof passend bij hun eigen niveau.

Onze opvang sluit hier naadloos op aan: kijken naar het kind en wat het (aan)kan. In een doorgaande lijn. We bieden daarom kinderdagopvang (locatie Doornsteeg), Peuteropvang en Buitenschoolse opvang aan.

Levensbeschouwelijke identiteit

Wij willen leven en werken vanuit ons geloof in God en Jezus Christus en gaan uit van de waarden ontleend aan de Bijbel en de christelijke traditie. Ons christen-zijn proberen wij uit te dragen door onze genegenheid en liefde voor God en de mensen te tonen; verdraagzaam en respect voor elkaar te hebben; verantwoordelijk te zijn voor mens en milieu en het hebben van een positieve levenshouding.

Holk is daarmee een kindcentrum waar iedereen welkom is en waar we samen leren en leveren als voorbereiding op de maatschappij van morgen. Als open Protestants-Christelijke school staan wij open voor kinderen en ouders met verschillende levensovertuigingen zonder onze eigen identiteit te verliezen.

Om onze levensbeschouwelijke doelen te realiseren maken we gebruik van een godsdienstmethode: we vertellen Bijbelse verhalen; samen bidden en praten we over geloven; we besteden veel aandacht aan vieringen van de Christelijke feestdagen.

De onderwijskundige identiteit

Wij willen een school zijn waarbinnen leerlingen tijdens verschillende instructies en verwerkingen keuzemogelijkheden hebben om te komen tot een goede differentiatie. Kinderen zijn immers gelijkwaardig maar niet altijd gelijk. Hierbij wordt een beroep gedaan op de verantwoordelijkheden van de leerling. De unit vormt hiervoor de beste basis. Leerkrachten, onderwijsassistenten en studenten werken hier nauw samen en verdelen de lestaken onder elkaar en in overleg met elkaar.  Holk heeft daarnaast per unit een zgn. Rijke Leeromgeving ingericht. Dit is een plaats waar kinderen met concreet (spel)materiaal aan de slag kunnen om de geleerde theorie in de praktijk te oefenen.

Doordat we werken met leerlijnen, kunnen we maatwerk bieden op niveau (op- en afstromen). Op- en afstromen naar een passend niveau is op Holk vanzelfsprekend. Ben je sneller met rekenen, dan kun je opstromen, heb je wat moeite met taal, dan kun je een niveau lager wat extra ondersteuning krijgen. Zittenblijven zal hierdoor minder vaak voorkomen.

Extra zorg of uitdaging: zie het verschil!

Doordat we werken met leerlijnen sluit ons onderwijs goed aan bij de eigen ontwikkeling van de kinderen. Zo komen alle talenten en onderwijsbehoeften aan bod. Met zowel voldoende mogelijkheden voor meer- en hoogbegaafde kinderen als voor kinderen die wat extra nodig hebben. Dat draagt bij aan autonomie en eigenaarschap.

Met verreweg de meeste kinderen op Holk gaat het goed. Het leren en de persoonlijke ontwikkeling verlopen voorspoedig, kortom geen zorgen dus. Toch kan het ook voorkomen dat dit minder soepel gaat en een kind extra ondersteuning of juist extra uitdaging nodig heeft om tot een adequate ontwikkeling te komen.

Zorg

Sinds 1 augustus 2014 de Wet Passend Onderwijs. Holk werkt binnen het samenwerkingsverband Zeeluwe samen met alle basisscholen en scholen voor speciaal basisonderwijs en speciaal onderwijs in de gemeenten Nijkerk, Putten, Ermelo, Harderwijk, Zeewolde, Nunspeet, Elburg en Epe. Het antwoord op de vraag: Wat heeft dit kind nodig en hoe stemmen wij ons handelen hierop af? wordt vastgelegd in een plan van aanpak, vaak een arrangement genoemd. Wat gaan we doen? Wanneer? Door wie? Met welk doel? Wanneer en hoe gaan we evalueren? Ouders worden nauw bij het opstellen van een arrangement betrokken. Doeltreffende samenwerking tussen alle betrokkenen in het belang van het kind staat hierbij voorop.

Uitdaging

De meer- en hoogbegaafde leerlingen krijgen elke dinsdagmorgen les van onze coördinator hoogbegaafdheid. De eerste dinsdag komen de kinderen bij elkaar om te werken aan een project. Groep 5/6 samen en groep 7/8 samen. Ze werken dan aan hun 21 first century skills: analytisch, ontdekkend en creatief denken. Taken worden verdeeld, onderzoek wordt gedaan en samen proberen ze een oplossing voor een probleemstelling te vinden. Ook wordt er individueel aan een project gewerkt, de leerlingen geven dan antwoord op hun eigen onderzoeksvraag.

Ons gebouw

We laten het ‘traditionele’ systeem los. Leren gebeurt niet alleen in de ‘statische’ klas. Daarom werken we in units. Om de juiste omgeving te creëren voor een waardevolle leeromgeving. Dat houdt in dat de deuren open zijn tussen ruimtes en muren soms letterlijk zullen verdwijnen.

Verbinding met en tussen leerlingen en de omgeving zijn belangrijk als het gaat om ontwikkelen van jezelf. De (groene) omgeving, het plein en de materialen kunnen uitdagen, de koptelefoons en prikkelvrije ruimte kunnen juist bijdragen aan een effectieve leermodus.

We bieden kennis aan in een heldere context, voorzien van duidelijke zichtbare doelen. Eigenaarschap hoort daarbij en de stilteplekken zijn daar een mooi voorbeeld van.

Het team

Ons team bestaat uit ruim 30 medewerkers, variërend van leerkrachten en pedagogisch medewerkers tot onderwijsassistenten, conciërge en directeur. Ook hebben wij specialisaties in ons team. Ons team heeft een duidelijk doel voor ogen. Daarom hebben we veel kennis in huis (masters) die we onderling delen. Met een duidelijk inzicht in de resultaten die we daarmee boeken.

In de school werken leerkrachten en onderwijsassistenten samen binnen een unit. Maar ook tussen opvang en onderwijs vindt samenwerking en afstemming plaats.

Kindcentrum Holk heeft het onderwijsconcept gekanteld. Betekent loslaten van het ‘eigen’ en er als team voor gaan. We hebben een ‘hands-on’-mentaliteit en blijven we kritisch kijken naar ons onderwijs om het steeds weer beter te kunnen doen. Ontwikkelen doe je niet alleen! We werken als team veel samen om iedere dag weer de meerwaarde te zijn voor onze kinderen, ouders en elkaar.

Bekijk voor uitgebreide informatie ook onze informatiegids.